幼儿园应急疏散预案

幼儿园应急疏散预案

在生活、工作和学习中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，通常需要预先编制一份完整的应急预案。那么什么样的应急预案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园应急疏散预案，仅供参考，欢迎大家阅读。

为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，大班空，进行防踩踏预案演练。具体方案为：

一、演练目的

1、论证我校防踩踏应急预案的可行性。

2、师生熟悉防踩踏应急的使用方法。

3、让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标？

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

三、演练总指挥：

副总指挥：

成员：全体教师

四、演练路线

全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。

具体为两条线路转移：

1、八一班、八二班、七一班、七二班同学从教室出门沿东面楼梯下楼从一楼正门撤离。

2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室门沿西面楼梯下楼从一楼正门撤离。

3、九一班、九二班、九三班、九四班从教室门出来从一楼正门撤离。

各班的组织教师：各班主任

各楼梯口人员：

一楼楼梯口：

一楼正厅门：

一楼与二楼转角处（即楼梯平台）：

二楼楼道：

二楼与三楼转角处（即楼梯平台）：

三楼楼道：

3、组织疏散

4、其他：

①、安全区（即操场）组织：

②、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。

五、各人员的具体工作职责？

1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

3、安全区组织人员：组织好安全逃离的.学生的集合和纪律维持工作。

六、疏散原则：

1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

七、其他事项：

1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

3、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要两人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

4、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。

5、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护的应变能力，我园认真开展防震演练，特制订高新长庆。

一、组织领导

防震疏散总指挥：惠艳华

防震疏散副总指挥：安娜魏俏

防震疏散小组成员：马红霞、石磊、强莉、李杰及各班班主任等。

二、应急疏散组织程序和措施

1、疏散路线：

从东门疏散的班级：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班从东楼梯下楼由东门疏散；

从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班从西楼梯下楼由北大门疏散；

从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散；

2、疏散通道人员设置

地震发生后，负责通道疏散的人员，要迅速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：正门为吴双明，厨房东门为王亚玲，操场门为周记满。

3、楼梯疏散人员设置：

相关人员在听到广播示警后迅速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。具体分工为东侧1-2楼楼梯魏俏负责，2-3楼楼梯马红霞负责，西侧1-2楼楼梯强莉负责，2-3楼楼梯石磊负责。

4、楼层巡视检查：

相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保无人员遗漏。具体分工为一楼魏俏，二楼马红霞，三楼石磊。

三、防震疏散指挥人员职责

防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥，确保师生人身安全。

防震疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。

四、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，应该做到：

1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。

2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。

教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

4、在一楼活动的师生，应跑到空旷的院子里，避 ……此处隐藏11628个字……散预案14

为提高广大师生员工的消防意识，检验幼儿园消防设施的功能，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，故幼儿园安全领导小组计划进行消防与防踩踏演习，实施方案如下：

一、演习时间：

每学期一至两次

二、演习目的：

1、通过演习让师生了解安全防火及紧急疏散的重要性。

2、熟悉火灾中的自救和正确的逃生方法。

3、通过演习让师生了解安全通道的位置和正确使用身边的物品进行自救和逃生。

三、演习指挥组人员

1、总指挥：简（园长、安全第一责任人）

副总指挥：乔（副园长、安全直接责任人）

邓东（消防安全管理人）

2、临时救护站：XX（设在幼儿园大门小型玩具处）

四、演习方法

1、由门卫发出火灾警报。

2、XX园长负责全面指挥，第一时间拔打110报警并迅速向区教育局报告事故的性质和地点。

3、XX听到警报立即切断楼内电源。

4、各班教师听到警报后，备课的教师马上回到班级，及时组织本班幼儿生用湿毛巾捂着口鼻，低身沿着楼内的指示牌，从规定的'安全出口有秩序的撤离。

5、XX听到警报立即关闭煤气总阀。

6、行政、厨房人员协助各班幼儿进行撤离。

左楼梯：李XX负责三楼楼梯口的秩序；袁XX负责二楼楼梯口的秩序；张XX、王XX负责一楼楼梯口的秩序。

右楼梯：吴XX负责三楼楼梯口的秩序；张XX负责二楼楼梯口的秩序；XX、熊XX负责一楼楼梯口的秩序。

7、门卫负责打开前大门，并协助维持操场幼儿秩序。

8、黄XX医生负责救护工作，XX协助医生。

9、火灾扑灭之后，安全领导小组成员积极配合消防大队调查火灾的起因和火灾所造成的损失，查清火灾的责任人，总结经验教训。

五、演习的组织：

1、演习之前向全体教职工通报演习方案，进行必要的思想动员，是大家明白演习的目的和方法，正确对待防火疏散演习。

2、进行防踩踏知识培训。教师们重点教导孩子不捡掉地上的东西，哪怕是鞋子掉了也不要捡。有人摔倒时要原地呼叫老师，不挤过去围观。万一摔倒了，尽量往墙边、角落靠，并用双手护住头，身体弯曲。

3、进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功，保证幼儿的人身安全。

1、总则

1.1编制目的

广泛深入地开展应急疏散，提高迅速、高效、有序地处置突发事件的能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，确保经济平稳较快发展和社会和谐稳定。

1.2编制依据

根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《山东省突发事件总体应急预案》、《山东省突发事件总体应急预案》等规定，结合本地区、本部门和本单位实际，制定突发事件应急疏散预案。

1.3工作原则

坚持“统一指挥、分工负责，反应迅速、安全有序”的原则。

1.4适用范围

适用于防范处置突发事件所有需要应急疏散的情形。

2、应急疏散组织机构

2.1指挥部：指挥：

成员：各班班主任

职责：

A：及时召集力量，确定现场灭火指挥人，布置救人、抢救物资和灭火，并检查执行情况；

B：根据火情，决定是否通报人员疏散并组织实施；

C：消防队到达后，及时向消防队的火场总指挥报告情况，按照统一布置，带领员工贯彻执行；

2.2按分工下设五个组：

1、医疗救护组（3人）

组长：成员：

职责：组织和配合教师员工及医院等医疗救护部门现场积极抢救伤员，做好伤员的救护，医疗和运送工作。

2、防疫消杀组（3人）

组长：成员：

职责：组织和配合教师员工及卫生防疫部门进行现场防疫消杀，防止出现疫情和传染病流行。

3、灭火抢险组（3人）

组长：成员：

职责：组织和配合教师员工及消防部门积极进行灭火抢险工作，抢救学校财产物资有效控制火灾蔓延，防止事故扩大。

4、警戒保卫组(3人)组长：成员：

职责：组织和配合教师员工及公安民警维持好现场秩序，保护现场，做好疏散学生的安保工作，防止发生次生灾害。

5、善后处理组（2人）

组长：成员：

职责：配合协助教委等有关部门积极做好幼儿的病后和安抚工作，做好事故原因的.调查处理工作。

对幼儿园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向办学单位、区教育办公室汇报。

3、报警和接警处置程序

3.1火灾发生后，首先通过广播、电话以及喊话等方式、方法向全体师生员工报警；

3.2由通讯联络组负责立即拨打119报警电话3.3危急情况时可由火情发现人直接拨打火警电话。

4、应急疏散准备

4.1健全制度，明确责任。建立健全应急知识宣传、日常值班、应急疏散演练等各项规章制度，落实应急疏散岗位责任制，做到分工明确、责任到人。制定不同时间和条件下的应急疏散程序。

4.2加强宣传，熟知预案。充分利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使疏散人员熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。

4.3夯实基础，保障到位。加强对重点部位、设施、路线的安全检查。张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。

5、应急疏散实施

5.1突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥，各组按照职责分工，迅速组织开展应急处置工作。

（1）指挥部部署、协调并组织受威胁群众进行应急疏散。

（2）疏散引导组组织人员疏散转移到安全区域。

（3）抢险救护组组织开展自救互救，并协助专业救援队伍开展现场救援。

（4）后勤保障组排除安全隐患，调度应急物资和资金，协助加强治安管理。

（5）善后工作组调查、统计和报告人员伤亡和财产损失，妥善处理善后。

5.2应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部采取措施，尽快恢复正常秩序。

6、扑救初起火灾的程序和措施

6.1火灾发生后，在及时报警、疏散人员的同时，应了解掌握着火目标的火灾特点，正确采取灭火行动；

6.2灭火行动组负责切断电源，打开水泵，以保障消防用水或准备相应的灭火器；

6.3启动通风排烟系统；

6.4尽量利用周围的室内消火栓及干粉灭火器等消防设施打“近体战”；

6.5在灭火过程中，接受公安消防部门的指挥，并积极配合，作好善后及后勤保障工作。

7、预案演练培训与管理

7.1根据预案，制定应急疏散演练方案，定期开展应急疏散演练。

7.2加强对应急疏散知识和技能的培训，增强公众的安全防范意识和应急处置能力。